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新SAT官方指南OG語法解析Test 1

作者:天津新通教育學校

2016-04-28 新通教育

新SAT考試將在2016年5月7日首次登陸亞太考區。目前CB官方正式發布的針對新SAT考試的材料只有《SAT官方指南》。新通教育北美考試團隊托福名師為大家解析的新SAT官方指南OG語法真題,希望對考生有所幫助。免費咨詢電話400-618-0272。

SAT考試將在2016年5月7日首次登陸亞太考區。目前CB官方正式發布的針對新SAT考試的材料只有《SAT官方指南》。那么,對于即將選擇新SAT的考生而言,仔細研讀這份珍貴的權威資料就變得十分必要了。下面是新通教育北美考試團隊托福名師為大家解析的新SAT官方指南OG語法Test 1,希望對考生有所幫助。

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新SAT官方指南OG語法解析Test 1:Passage1

1.考察詞匯用法
根據文意,advantage 比disadvantage更多、更重要,只有A outweigh B表示A 比B 重要
A outdo B A 勝過B
defeat 打敗 

2.考察and的并列。and前后的結構要平等。add。。。and convert。。。只有這個結構最平行。

3.沒有所屬關系,排除BD,不是對于過去的虛擬,不用could have done結構。原文的結構對,選A

4.and的并列結構:A, B, and C

5.句子插入題。根據上下文邏輯,這句話是一句引出信息:會帶來環境污染。所以前文需要出現解決問題的困難性,后文出現如何處理問題。

6.句子刪除題。句意為盡管難處理,但是還是值得努力。能夠引出下文值得努力的原因:他是健康食品、好消化、提供能量。

7.考察固定搭配:serve as ,起…的作用

8.and的考察。根據并列信息平衡的原則,找到前面的動詞serves ,所以后面用三單形式:contains。

9.判斷邏輯詞題目。需要判斷段落論證結構。此處開始列舉分論點,用also。

10.考察單詞satiate,此處翻譯為讓人們長期有腹飽感。其他單詞詞義不對。

11.考察邏輯連接詞。前面有because,后面的句子不需要任何邏輯連接詞,所以此處去掉therefore,改為“, farmers”

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新SAT官方指南OG語法解析Test 1:Passage2

12.圖表理解題?辞逦闹忻枋龅狞c,應該選擇12°的描述,故選擇第二個。

13.句子簡化題:第二句的this可以用定語從句與前面的信息連接。

14.邏輯連接詞。前文說溫度在夏季末尾會升高,后文說2012年比以往都早,所以用轉折邏輯however。

15.句子改寫題。這里對于box的介紹應該謂語兩個逗號之間作插入成分。

16.標點符號:考察解釋說明的符號:冒號的使用。

17.應該把it改為which,形成定語從句,否則為逗號連接兩個句子,成為不間斷句。

18.動詞時態考察。用and并列兩個動作時態一致。用一般時。

19.代詞指代關系考察。這里應該指代最近的名詞:snow and ice,所以應該把it改為their。

20.句子改寫題。這里是一句總結,前文說融雪與氣溫的關系,是相互促進的,所以選擇吸熱leads to 進一步的melting。

21.考察詞匯的用法。前文有repeat,后文不用出現again。

22.句子插入題。出現指代詞this,所以指代前文出現的關鍵信息。后面說到他組織expedition,引出下文關于探險的信息。根據上下文的邏輯判斷,應該放在句子5之后,形成承上啟下的邏輯關系。

新SAT官方指南OG語法解析Test 1:Passage3

23.詞匯用法。首先有quickly,可以省略soon,其次ware off 有磨損、逐漸消逝的意思,不用加get。

24.懸垂結構考察。前文的現在分詞having no friends, 所以后文的主語用I 做主語。

25.固定搭配,article about ,關于。。。的文章。

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26.標點符號考察,冒號解釋說明,such as前面用“,”與名詞隔開。

27.邏輯詞考察。根據上下文邏輯,作者在繼續說辦公設備,所以選擇in addtion to。

28.句子刪除題。整段再說coworking的方便之處,與建設成本無關,所以可以刪掉。

29.圖表描述題?炊畧D表的情況下,看文章中想要凸顯的信息是關于creativity的,所以選擇對于creativity描述就可以。

30.who和whom引導定語從句的題目。這里的應該是主語,所以whom改為who。

31.句子插入題。有關于時間順序的詞after,并且還有“I”的動作,所以應該懲戒的信息是我做了什么動作。放在句子2:我選擇了那個辦公室的信息之后。

32.標點符號考察。冒號表示解釋說明。根據句意判斷可知此處為解釋前文colleagues。

33.句子改寫題。根據段落主旨,都在講述分享意見的主題而沒有宣稱意見或者給出學識,只有share這個動作最合適。

新SAT官方指南OG語法解析Test 1:Passage4

34.邏輯詞考察。根據上下文邏輯,是對于廣義和狹義的定義的分別闡述,所以此處應該是 in broad terms

35.句子改寫題。”從實用主義的角度來說“, 用一個副詞就可以表達,不用謝讓那個廠的句子。

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36.語法:卻動詞知識點的考察。只有teaches能作謂語。

37.句子插入題。讀懂原文,此處缺少一個轉折邏輯連接,而選項中只有however這句是轉折關系。

38.邏輯詞考察。此處根據文意判斷,應該是引出分論點,不能用therefore,而改為moreover。

39.句子改寫題。把兩句話用因果邏輯連起來, 用as就可以。

40.語法知識:主謂一致的考察。主語為students,后文應該用have,而非has。

41.所有格的考察。根據文意,應該就是students加上majoring的修飾,此處不用表示所有格的”’“,選擇第二個。

42.句子插入題。被插入句為一個例子,與原文段落的主旨不符,不應該插在段落中。

43.語法:句中缺少動詞,應該把which刪掉,保證makes在主句中做謂語。

44.指代關系考察。前文說的是students,所以后文不應該用我們our,而是他們 their。 

以上是新通教育北美考試團隊托福名師為大家解析的新SAT官方指南OG語法Test 1,考生們一定要提前做好準備,應對新SAT變化。

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